孩子學習一些才藝特長是一件好事,有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子覺得是負擔,孩子如感到是負擔,就不太好了。再加上教育目的和方法不得當,可能會適得其反。因此,家長在送兒童去學習的同時,還應尊重孩子自己的興趣。而且,家長還應根據孩子生理發展的特點,理智地選擇學習時間。

學小提琴的適齡期:小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,要想演奏出好音樂,對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說過于勉強。因此,建議學習小提琴的年紀為5-6歲較適當。

學鋼琴的適齡期:音樂世界里,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的,因為學習鋼琴需要寶寶的認知能力發展到一定的水平,最起碼能區分音樂的高低、音色等,還包括手部精細動作的發展,一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。因此,在2-3歲時學習鋼琴效果不佳,6-10歲開始學又晚了一點,在3-5歲時讓孩子先聽好的音樂,一般4-5歲開始學鋼琴比較適宜。當然,可根據自己孩子的情況,提早或推遲些。

學繪畫適齡期:由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并能畫出,5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想像力甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子學繪畫最為適宜。

學書法的適齡期:學齡兒童從三年級開始學習書法較為適當,因為這個年齡已適應學校生活,對文字的理解也較深。在學習過程中,應先根據孩子所認識的簡單字,執筆寫字,學習要由易到難,初學要先學“描紅”,學習基本知識。在指導孩子學習書法時,要注意孩子學習的姿勢,習慣和態度,練習時間不宜太長,多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等,對孩子取得的進步要給予鼓勵,增強孩子的自信心。

學英語的適齡期:幼兒期是口語發展的年齡階段。正常兒童4歲時便能掌握母語的全部語音,而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話,盡早學比較好。隨著年齡的增大,過了5歲,母語習慣已形成,發音機制逐漸穩定并限于母語,再學外語就有語音干擾,會困難很多。因而只要家庭條件允許,孩子從小學點外語,1-2歲就開始親近英語,3歲以后跟著老師正規學習比較好。

學游泳的適齡期:游泳訓練班一般是教授基礎的,有各年齡都能學習的課程,0-2歲的嬰兒游泳班、3歲幼兒、學童、高級、選手培訓等,因此,母親想要讓孩子學游泳時,就是游泳的開始適齡期。

學溜冰的適齡期:越早學越好,一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前后開始學溜冰的,4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學,就像講母語一樣,可以在自由、無意識之中,掌握溜冰的竅門。

學柔道的適齡期:孩子在2歲左右都喜歡被父母逗弄身體,玩成一團,3-4歲的孩子則喜歡抓大人的腳,也喜歡從前后面攻擊父親,5歲時可以前后左右自由回轉。練習柔道基礎的運動能力,到小學一、二年級左右就可以學會了,但正規的柔道學習到小學四年級開始比較適當。